La fábrica de espuma

Para aprovechar los recursos que nos ofrece nuestro huerto-jardín hemos elaborado unos jabones enriquecidos con las propiedades del aloe vera y el aroma del romero.

Ingredientes: 

• 4 Hojas de aloe vera 
• Unas ramas de romero
• 3l. de aceite usado
• 1,5l. de agua
• 250 grs. de sosa caustica

                                        

Una vez recogido el aloe vera y el romero del huerto-jardín, hemos extraído la pulpa del aloe vera y la hemos triturado.

Con el romero hemos hecho una infusión concentrada,  la hemos colado y le añadimos agua hasta completar el 1,5 l  que necesitamos  para la elaboración del jabón.

En un recipiente de plástico echamos todos los ingredientes, primero la sosa, después el agua, el aceite y el aloe vera.

Removemos todo con una vara de madera en el mismo sentido y sin parar.

Una vez emulsionada la mezcla la echamos en los moldes.

Transcurrido un tiempo para que el jabón se cuaje, se desmolda, o bien se corta con la forma deseada.

Finalmente,  envueltos en papel celofán, han sido el regalo perfecto para aquellos amigos que nos han visitado en el aula en la víspera de Navidad.

Creamos nuestro espantapájaros

El espantapájaros además de divertido y ser un elemento decorativo, es una forma de proteger de los pájaros la cosecha, o las hojas y flores de nuestras plantas.

Materiales:

• 2 palos de madera
• Paja
• Un saco
• Pegamento extra fuerte
• Aguja e hilo
• Prendas y accesorios usados: un pantalón, una camisa y un sombrero
• Recortes de telas de colores vivos

Para armar la estructura de nuestro espantapájaros, una carpintería colaboradora con el aula han fijado dos palos formando una cruz. Además le han dado forma de lanza a la parte que clavaremos en el suelo

Para la cabeza utilizamos un saco relleno de paja, le dimos forma y lo fijamos al palo de mayor tamaño con celo ancho.

Con plástico de burbujas le dimos volumen simulando el cuerpo de una persona.

Lo hemos vestido con sombrero y ropa usada. Hemos metido uno de los canales del pantalón en el palo más largo y el otro lo dejamos colgando. Los recortes de telas de diferentes colores nos han servido para ponerle remiendos, un pañuelo y un tirante.

Para hacerle el pelo hemos recortado tiras de goma eva de varios tonos de amarillo y marrón.También se lo hemos pegado en los puños de la camisa , entre los botones y en el bajo del pantalón.

Para la cara, hemos hecho unos llamativos y grandes ojos de goma eva, también la boca es de goma eva marrón y la nariz es un tapón de pegamento en barra.

Finalmente lo hemos clavado en una maceta, de esta forma lo podemos mover más fácilmente.

Ha sido un taller muy divertido, ver nacer un personaje tan simpático que viste nuestras ropas y siempre en la misma pose nos mira con sus grandes ojos y con su eterna sonrisa.

Situado en el huerto-jardín es junto con las pinturas, plantas y flores, otra atractiva nota más de color. Les gusta tanto a los alumnos que cuidan que no se moje, o lo estropee el fuerte viento, entrándole al aula y sacándole según el tiempo. Le han puesto un nombre muy significativo, Florencio, y en torno a él trabajan y se hacen fotos.

Hacemos carteles para nuestro huerto

Consiste en la elaboración en compañía de otros alumnos, de los letreros correspondientes a la plantas que se sembraron en el huerto y jardín escolar.

Materiales necesarios:

• Restos de Tablas y trozos de madera
• Puntillas
• Papel de calco
• Lápices y colores
• Rotuladores
• Barniz
• Brochas

Para hacer los carteles y poner el nombre de las plantas y un dibujo representativo de las mismas, hemos buscado los dibujos en Internet y realizado la grafía en el ordenador. Una vez impresos se han calcado en la madera,  coloreado, y remarcado letras y dibujos. Posteriormente hemos fijado las tablas con unas puntillas a las estacas, le hemos puesto barniz a todo el conjunto y una vez se ha secado el barniz, los hemos clavado en el suelo junto a las planta que queremos identificar.

Mediante este taller pretendemos que nuestros alumnos conozcan y diferencien los distintos vegetales que hay sembrados en el huerto, verduras, hortalizas, frutas y otras plantas.

  

  

Este taller se irá repitiendo a lo largo del curso , dependiendo de las plantas que se vayan incorporando al huerto-jardín.
Se ha llevado a cabo en colaboración con un gran número de alumnos que han puesto una  gran atención para que quedaran así de bonitos, en un entorno de compromiso e ilusión colectiva.